但現代人不同，因為科技發展過劇，父母的效能過大，基於保護原則，幾乎沒有孩子能夠像過去一樣，直接消失在家門口，用餐前再回來，中間發生什麼事也不過問（現在中間可以發生的事也變可怕了），並且各種教育與教養方式，這些「效力強化的program」其實到處都是，這就會造成，盲盒教養難題開始變的非常危險。
因為在50年前，盲盒裡的孩子可以有足夠的自我探索，約略知道自己是條魚，然後他自己決定選擇給魚養分的教育學習。但現在各種精英教育、早教盛行，在完全未知盲盒是什麼的狀態，就開始提供強化性天賦的養分，無論是數學、英語、音樂、圍棋，任何一項教育，若孩子本身屬性並非如此，就能對孩子造成「極大的天賦破壞作用」，然後此狀況將造成大約將在國小1、2年級時，孩子開始出現「能夠被診斷為問題的症狀」，如過動、亞斯、專注力不足、情緒障礙、選擇緘默、焦慮症、強迫症等各種已達病理級的狀況。
