尊重孩子的個體性
孩子往往是家庭中最重要的寶貝，新手爸媽在等待孩子降臨時，總是充滿期待與喜悅，不少父母還會迫不及待的為孩子訂定完美的菁英養成計畫，從懷孕期的胎教音樂、零歲期要聽的莫札特和蕭邦、牙牙學語時要刺激大腦的圖卡和色塊積木，到學齡前的三字經、弟子規、四書五經等讀經教材……，務必把握孩子的黃金可塑期，才能讓孩子贏在起跑點！
但孩子出生往往不用太久，父母原本美好的教育藍圖就會受到挑戰，當孩子的個體意識開始發展，爸媽就得面對很多挫折，當初規劃時的興奮與喜悅，在執行時總會遭遇強度不一的困難。隨著孩子愈來愈大，腦袋愈來愈靈光，身體愈來愈強壯，愈來愈有想法和主張，跟父母意見相左的時刻也會愈來愈多。
事實上，孩子並不是一張白紙，雖然承繼了父母的基因，但每個孩子都有著與生俱來的個性、傾向與天賦，無論是成人或小孩，每個人都有獨特的喜好、習慣與特質，無論是成人之間或是成人和孩子，當兩個個體相處的時候，難免會有意見不同而產生摩擦的時候，這些都需要磨合、協調，才能找到和諧相處的方法。
很多父母以為愛孩子就是用心栽培孩子，讓孩子盡可能多學一點，多累積一點，即使經濟負擔很重，或是孩子根本沒興趣，但為了孩子長大後能夠考到好學校，謀得好工作，找到好對象，生下健康的下一代，當父母的為了孩子好，還是要逼著孩子做，才算盡到父母的責任。卻沒想到過度保護、犧牲、密不透風，甚至奮不顧身，絲毫不在意孩子想法的教養，很可能是對孩子的扼殺與剝奪，該孩子失去自我與未來生存的能力。今天我們所能想像的世界，與孩子真實要面對的未來，會有很大的不同，如果只想教出完全聽命行事的孩子，將很難在未來的世界生存。
參考資料：
《孩子的天才，需要蠢事許可權》，大寫出版社，2017年。
《當孩子情緒的魔法師》，遠流出版社，2009年。
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