不該！
如何運用金錢不是10歲以下的孩子，必須或必要的鍛練或權力，比起如何運用零用錢，孩子有更重要的發展任務，像是大自然探索、人際互動刺激、玩玩具、大肢體活動、小肌肉活動、認識自己的情緒、語言、計算、解決問題的能力、承擔力、現實感…等。
當這些發展任務執行的越完整，則未來孩子在獲得金錢後，對於控管的概念掌握度較高，家長也能與孩子更快取得在金錢管控上的共識，親子關係和睦。
另外，現代社會金融經濟遍佈全球，錢，可以交換市面上的所有商品、甚至非商品。
錢，代表的不單只是金錢，還代表著權利(自由)、地位。因此才出現一句話「有錢能使鬼推磨」、或者是「錢不是萬能，但沒有了錢就萬萬不能」。
那麼，在這樣的「錢可能是萬能」的世界裡，這個這麼高價值的交換品，身為父母在給零用錢之前，需要先捫心自問：「我的孩子，此時此刻已經來到，能用金錢來練習行使他的權力和地位嗎?」
雖然錢很重要，但錢買不到的東西也很多，錢買不到真心、錢換不到朋友的感情、錢換不到成就感與精神層次的快樂，但「童年的嬉鬧」可以。
因此，在開啟零用錢的這個話題前，家長需要問自己的是：「你的孩子，已經享受過童年的嬉鬧、已經累積金錢無法取代的生活經驗了嗎？他準備好，進入較複雜的金錢管理學習了嗎？」
